��è��Ƶ

На одной площадке встретились более 50 заинтересованных педагогов, опытных и начинающих медиков, ординаторов. Инициатором мероприятия выступила заместитель директора медицинского института НИУ «БелГУ» по практической подготовке и связям с региональным здравоохранением кандидат медицинских наук, доцент кафедры факультетской терапии Наталья Оболонкова.

Приветствуя слушателей, заместитель главного врача ОГБУЗ «Старооскольская окружная больница Святителя Луки Крымского» кандидат медицинских наук, доцент Юрий Журавлев обозначил цель и вектор развития дополнительной программы профессиональной переподготовки «Педагогическое образование. Преподаватель», а завкафедрой педагогики НИУ «БелГУ», доктор педагогических наук Наталия Шеховская напомнила об исторических предпосылках взаимодействия медицины и педагогики.

В свою очередь руководитель программы, доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики Елена Ерошенкова рассказала, что программа рассчитана на 260 часов и продлится с февраля по июнь 2024 года.

Взаимодействие со слушателями пройдёт в форме обучающего интенсива в очном и в онлайн-форматах, что позволит обучающимся овладеть необходимыми психолого-педагогическими компетенциями в короткий срок.

– Содержание программы включает в себя девять модулей психолого-педагогической направленности, в том числе педагогическую практику, а итоговая аттестация предполагает проведение квалификационного экзамена. В реализации программы будут задействованы опытные преподаватели – доктора и кандидаты педагогических, психологических и медицинских наук, – прокомментировала Елена Ивановна.

Кульминацией открытия программы стал мастер-класс, который провела кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики Светлана Тарасова.

В завершении встречи главный врач ОГБУЗ «Старооскольская окружная больница Святителя Луки Крымского» Светлана Немцева пожелала слушателям достойно справиться с поставленными задачами.

– Несмотря на кратковременный выход из зоны комфорта в связи с предстоящим погружением в новую предметную область педагогического знания, вы должны помнить, что освоение содержания программы позволит выпускникам реализовать подготовку будущих врачей в образовательном процессе, осуществлять сопровождение группы или курса обучающихся по программам подготовки медицинского направления, оказывать помощь студентам в удовлетворении их образовательных потребностей в интеллектуальном, культурном, нравственном, профессиональном развитии, – заключила Светлана Алексеевна.